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七彩梦教育计划
更新时间:2017-12-16 20:52:14  |  点击次数:38次

   (1)[教师体验]学习活动:引导各个学生们从自己身边的老师关注起(之前一年级、二年级、四年级、六年级的班主任均为少数民族。)开始授课,授课内容为基本教师和教育相关知识,在授课的同时鼓励孩子们发现少数民族老师与汉族老师的不同,进一步发现其区别,在每开展5节课的课程教学时,就开展一节实践活动,鼓励孩子从自己的民族出发,扮演一个小老师。队员根据手中制定的评分表评判学生表现。

   (2)[导游体验]学习活动:首先带领学生观看有关导游的各类视频以激起她们的兴趣。其次在授课的同时积极带领孩子外出体验。导游课程安排外出较多,共有5次组团外出的情况。第一次是带孩子熟悉各种景色风光,引导他们认识到家乡之美、平常之美,之后有学生来介绍。当地由于回族及各个民族的居民较多,所以特色的相关建筑也十分多。学生介绍时不可避免要涉及到相关的民族知识,这又是与另一部分教课内容相关了。

   (3)[村官体验]学习活动:直接与最邻近的村子的村委书记联系,在不打扰其办公的情况下,知道孩子跟随书记一天以观察村官所需要做的事情。接着按照教程安排要求,讲授相关内容。最后模拟村官体验,我们安排了一个模拟的事件:新盖的清真寺建筑工与当地村民发生冲突,也是在他们已经有原有对村书记的观察了解下,模仿他的行为处事,使得学生获得更多的对民族问题和村官身份的理解。